7 lat

dziecko w tym okresie:

• zazwyczaj jest spokojniejsze niż we wcześniejszym etapie rozwoju

• dąży do autonomii
•  jest żywe, ruchliwe, zaciekawione otoczeniem, które z chęcią eksploruje
• może wymagać częstego ukierunkowywania pracy i kontrolowania
• może mieć poczucie wyobcowania i postrzegać siebie jako nielubiane czy niekochane

8 lat

dziecko w tym czasie:

• kieruje się otwartością na nowe doświadczenia, szybko i chętnie eksploruje otoczenie
• może nadmiernie krytycznie podchodzić do swoich błędów i porażek
• potrafi odpowiadać na oczekiwania i polecenia
• coraz lepiej rozumie istotę relacji międzyludzkich

9 lat

w tym wieku dziecko:

• staje się coraz bardziej pewne siebie w kontaktach ze światem zewnętrznym oraz samodzielny
• stosunkowo łatwiej niż wcześniej odpowiada na oczekiwania dorosłych
• jest skoncentrowane na relacjach rówieśniczych kosztem relacji z rodzicami
• może nadmiernie przejmować się określonymi sytuacjami i zamartwiać się
• może wykazywać tendencję do unikania obowiązków tłumacząc to np. złym samopoczuciem
• może wykazywać jawny lub ukryty bunt wobec dorosłych (niewykonywanie próśb i poleceń lub udawanie, że ich nie słyszy)

Źródło: F. L. Ilg, L. B. Ames, S. M. Baker, Rozwój psychiczny dziecka, wyd. GWP, Sopot 2022.