28 kwietnia 2023 r. uczniowie kl. IV na lekcji języka polskiego utrwalali wiedzę na temat omówionych lektur- ,, Mikołajka” , ,,Katarynki” i Legend polskich . Wykorzystywali do tego klocki Lego. Powstała m.in. kamienica , gdzie mieszkała niewidoma dziewczynka oraz kataryniarz;

smok wawelski, miejsce zabaw Mikolajka i jego kolegów .Oto krótka fotorelacja.

20 marca uczniowie klasy I rozwijali swoje zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną z wykorzystaniem klocków Lego. Dzieci bardzo chętnie pracowały i pomagały sobie nawzajem. Powstały pojazdy, roboty a nawet szkoła. Zajęcia dostarczyły dzieciom wiele radości.

LEKCJA  PRZYRODY

   14 lutego 2023 roku uczniowie klasy IV podsumowywali projekt edukacyjny "Bo w owocach i warzywach samo zdrowie się ukrywa". Podczas forum projektu została przedstawiona prezentacja o warzywach  sprowadzonych do Polski  przez naszą Patonkę Królową Bonę Sforzę. Główym działaniem było sporządzenie sałatek warzywnych i ich degustacja.Duże zaangażowanie uczniów w zadanie sprawiło, że powstały ciekawe, zarówno pod względem smakowym, jak i estetycznym sałatki. Uśmiechy na twarzach uczniów wskazywały radość z wykonywanej pracy i jej wyników. Nauczycielka przyrody czuwała nad bezpieczym korzystaniem z narzędzi, zakupionych w projekcie Laboratoria Przyszłości.

LEKCJE JĘZYKA POLSKIEGO

6 grudnia uczniowie klasy V podczas lekcji podsumowąjącej mity greckie sięgnęli po klocki Lego. Zadanie polegało na wymyśleniu i zbudowaniu miejsc zwiazanych z omawianymi tekstami. Po zbudowaniu budowli należało zaprezentować swoją pracę i opisać stworzone miejsce. Od początku zajęć dało się zauważyć ogromne zaangażowanie i skupienie nad wykonywanym zadaniem, dzięki czemu powstałe miejsca okazały się przemyślane i zbudowane z wyjątkową dbałością o szczegóły! Uczniowie wykazali się znajomością lektur. Powstały m.in labirynty, w którym był uwięziony Minotaur. Odtworzono też wyspę, na której Tezeusz zostawił Ariadnę oraz jego statek , którym odpłynął. Jedna z grup przedstawiła swoją wizję powstania świata, czyli chaos.

30 listopada na lekcji języka polskiego uczniowie klasy IV wykorzystywali metodę pracy z klockami LEGO . Każde dziecko miało możliwość aktywnego uczestniczenia w lekcji, budując sceny z lektury. To działanie pozwoliło im komunikować się ze sobą, szukać interesujących rozwiązań czy wykazywać się kreatywnością.Czwartoklasiści do wspólnych działań wykorzystali lekturę ,,Opowieści z Narnii”. Powstały zamki Białej Czarownicy, sanie św. Mikołaja, prezenty, a nawet udało się odtworzyć pierwsze oznaki wiosny.

21 października 2022r. uczniowie kl. IV-VIII, którzy nie pojechali na wycieczkę do Łodzi, na lekcji języka polskiego utrwalali wiedzę na temat omawianych lektur. Wykorzystywali do tego klocki lego. Powstały dwa budynki Akademii pana Kleksa otoczone wysokim murem oraz latarnia, w której pracował Skawiński . Oto krótka fotorelacja.

12 października 2022r. uczniowie klasy piątej mieli możliwość kreatywnego obcowania z lekturą szkolną. Za pomocą klocków Lego tworzyli miejsca charakterystyczne dla akcji lektury,,Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnara. Korzystając z opisu, wykonali plan Placu, Ogrodu Botanicznego oraz rozmieszczenia dwóch „armii” podczas bitwy o „skrawek ojczyzny”. Prace, które powstały doskonale oddają najciekawsze momenty z lektury. To był bardzo miło spędzony czas z lekturą oraz zabawa i nauka w jednym .

12 października na lekcji języka polskiego w klasie IV działo się, oj działo! Pani przyniosła pudło z pomocami, którymi okazały się klocki Lego. Ależ były piski z radości . A potem uczniowie zabrali się do nauki ortografii. Nauki poprzez budowanie z klocków. Dzięki tej lekcji czwartoklasiści wiedzą, że: dróżka - bo droga, gwóźdź - bo gwoździe, ogród – bo ogrody . W czasie lekcji powstawały ósemki, stoły, kółka.

Uczniowie klasy IV byli wspamagani przez ,,nauczycielki” z klasy VIII – Natalię Żelążek i Julię Cimicką .

LEKCJE HISTORII

Na zajeciach historii w klasie szóstej uczniowie zapoznali się z funkcjonowaniem oraz elementami charakterystycznymi folwarku szlacheckiego. Dowiedzieli się do jak wyglądał dwór szlachecki, co to był lamus, gdzie i po co budowano młyn. Nastepnie sami mogli zaprojektowac oraz zbudować folwark. A oto efekt.