Czego uczymy się w styczniu w grupie sześciolatków?

Tydzień 17: Nowy rok
Tydzień 18: Bale w karnawale
Tydzień 19: Święto babci i dziadka
Tydzień 20: Zimowa olimpiada

Umiejętności dziecka:
•    Rozpoznaje i nazywa wartości związane z zachowaniami społecznymi
•    Skutecznie się komunikuje, współpracuje z dziećmi w działaniach twórczych i użytkowych 
•    Formułuje i wyraża sądy na podstawie własnej wiedzy i doświadczeń
•    Opowiada o zdarzeniach i czynnościach na podstawie ilustracji
•    Słucha ze zrozumieniem tekstów literackich i wypowiada się swobodnie na ich temat
•    Odróżnia rzeczywistość od fikcji, prawdę od fałszu, kłamstwo od fantazjowania
•    Rozumie żarty językowe, dostrzega żarty sytuacyjne
•    Wykonuje eksperymenty językowe, tworzy rymy
•    Recytuje wiersz, mówi płynnie, wyraźnie, rytmicznie
•    Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y
w, W, ł, Ł, z, Z, k, K
•    Liczy sylaby w usłyszanych słowach, wyróżnia głoski w wyrazach
•    Interesuje się czytaniem, czyta samodzielnie proste wyrazy
•    Wykonuje własne eksperymenty graficzne, doskonali umiejętności grafomotoryczne  
•    Rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6
•    Przelicza elementy, wykonuje dodawanie i odejmowanie w sytuacji użytkowej
•    Segreguje przedmioty i klasyfikuje je według różnych kryteriów, dzieli elementy na zbiory 
•    Koduje i dekoduje znaki oraz symbole, wykonuje różne ćwiczenia związane z kodowaniem
•    Aktywnie uczestniczy w zajęciach umuzykalniających, wykazuje poczucie rytmu 
•    Śpiewa piosenki i gra na instrumentach
•    Wyraża swoje rozumienie świata za pomocą intencjonalnego ruchu, gestu, mimiki
•    Wypowiada się za pomocą różnych technik plastyczno-technicznych 
•    Troszczy się o środowisko przyrodnicze; wie, jak segregować śmieci
•    Przyporządkowuje zmiany zachodzące w przyrodzie do odpowiednich pór roku
•    Odczuwa przynależność do rodziny, zna wartość więzi rodzinnych
•    Uczestniczy w zajęciach ruchowych i utrzymuje prawidłową postawę ciała

Czego uczymy się w grudniu w grupie pięciolatków i sześciolatków?

Tydzień 13: Listy do Mikołaja

Tydzień 14: Zapraszamy na przedstawienie

Tydzień 15: Ślady na śniegu

Tydzień 16: Świąteczne drzewko

Umiejętności dziecka:

• Bawi się i współpracuje z rówieśnikami, wykazuje zrozumienie dla kolegów
• Wie, jak się zachowywać, by nie sprawiać przykrości innym
• Słucha tekstów literackich i wypowiada się na ich temat
• Zna zwyczaje i święta, które obchodzi się w grudniu
• Opowiada o zwyczajach świątecznych
• Dzieli wyrazy na sylaby
• Wie, jak wyglądają litery: A, O, E, I, U, Y, M, P, B, L, D, T, F, W, S
• Wysłuchuje podane głoski w wyrazach
• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych
• Rozróżnia podstawowe figury geometryczne
• Wie, jak wyglądają cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
• Zna wartość polskich monet
• Przelicza elementy
• Posługuje się terminami związanymi z następstwem czasu
• Rozróżnia stronę prawą i lewą
• Dodaje elementy
• Bierze udział w organizowaniu przedstawienia teatralnego (przygotowuje scenografię)
• Uczestniczy w przedstawieniu teatralnym
• Jest zainteresowane bajkami
• Posługuje się pojęciami związanymi z teatrem
• Słucha i uczy się kolęd
• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną
• Rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne, zna znaki synoptyczne związane z pogoda w zimie
• Zna charakterystyczne cechy zimy
• Potrafi powiedzieć, dlaczego na dworze jest mróz i jak to można poznać
• Wie, że zimą trzeba dokarmiać zwierzęta
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Ubiera się stosownie do pogody
• Rozwiązuje i układa zagadki
• 
• 

Czego uczymy się w listopadzie?

Tydzień 9: Jesienny deszcz

Tydzień 10: Ciekawe, dlaczego

Tydzień 11: Mój zwierzak

Tydzień 12: Dzień Pluszowego Misia

Umiejętności dziecka:

• Współpracuje z rówieśnikami podczas zabawy i innych zajęć

• Obserwuje przyrodę

• Wie, co to jest wiatr i deszcz

• Zna nazwy wielu zwierząt (w tym popularnych ptaków), zna ich obyczaje i wie, czym się żywią

• Wie, jakie zwierzęta mieszkają w lesie

• Zna niektóre gatunki grzybów

• Odczuwa empatię wobec zwierząt

• Dzieli wyrazy na sylaby, głoski

• Wie, jak wyglądają litery: A, O, E, I, U, Y, M, P, B, L, D, T

• Wysłuchuje podane głoski w wyrazach

• Jest zaineresowane czytaniem

• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych (lepi z plasteliny, posługuje się klejem i nożyczkami)

• Wie, jak w naszym kraju obchodzi się Święto Niepodległości

• Zna symbole narodowe, słucha pieśni patriotycznych

• Wie, jak wyglądają cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6

• Przelicza elementy

• Określa wielkość elementów

• Dobiera w pary obrazki

• Grupuje przedmioty zgodnie z podaną cechą, np. wg wielkości

• Śpiewa piosenk

• Tańczy do muzyki

• Konstruuje prosty instrument muzyczny

• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych

• Układa puzzle

• Rozwiązuje rebusy

• 

• 

• 

• 

Czego uczymy się w październiku w grupie Kolorowe Kredki?

Tydzień 5: Ja i moja rodzina

Tydzień 6: Bezpieczna droga do przedszkola

Tydzień 7: Jesień w parku i w ogrodzie

Tydzień 8: Pobaw się ze mną

Umiejętności dziecka:

• Bawi się z rówieśnikami i z nimi współpracuje, odczuwa przynależność do grupy

• Zna imiona członków swojej rodziny

• Wie, jaki jest adres jego zamieszkania

• Dzieli wyrazy na sylaby

• Wie, jak wyglądają litery: A, O, E, I, U, Y, M, P

• Wysłuchuje podane głoski w wyrazach

• Jest zainteresowane czytaniem

• Opowiada historyjki

• Potrafi zadawać pytania

• Zna budowę drzewa

• Rozpoznaje owoce i warzywa

• Lepi z masy solnej

• Rozwiązuje zagadki

• Wie, jak wyglądają cyfry: 1, 2, 3

• Przelicza elementy

• Rozróżnia stronę prawą i lewą

• Orientuje się na kartce papieru

• Wykonuje samodzielnie codzienne czynności

• Śpiewa piosenkę

• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną

• Nazywa emocje, określa swój nastrój

• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych

• Używa zwrotów grzecznościowych

• Składa z papieru zabawkę wg instrukcji

• Zna nazwy owoców i warzyw; wskazuje ich części jadalne

• Zna kolory świateł na sygnalizatorach, potrafi określić numery telefonów alarmowych

Czego uczymy się we wrześniu w grupie KOLOROWE KREDKI?

Tydzień 1: Moje przedszkole

Tydzień 2: Ja i ty to my

Tydzień 3: To jestem ja

Tydzień 4: Lecą liście kolorowe

Umiejętności dziecka:

• Bawi się i współpracuje z rówieśnikami

• Zna zwroty grzecznościowe

• Odczuwa przynależność do grupy

• Jest samodzielne podczas ubierania, jedzenia i innych czynności

• Słucha tekstów literackich i wypowiada się na ich temat

• Dzieli wyrazy na sylaby

• Wie, czym jest alfabet

• Wie, jak wyglądają litery: A, O, E, I

• Wysłuchuje podane głoski w wyrazach

• Wie, co to jest portret i autoportret

• Maluje portret przyjaciela

• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych

• Rozróżnia podstawowe figury geometryczne

• Wie, jak wyglądają cyfry: 1, 2

• Przelicza elementy

• Określa wielkość elementów

• Rozróżnia stronę prawą i lewą

• Ustala położenie obiektów w przestrzeni

• Grupuje przedmioty w sensowny sposób

• Rozróżnia figury geometryczne

• Wznosi konstrukcje z klocków

• Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć

• Bawi się przy muzyce

• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną

• Rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne

• Wie, co to jest pogoda

• Rozróżnia emocje i uczucia

• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych

• Ubiera się stosownie do pogody

• Zna charakterystyczne cechy jesieni

• Odczytuje kod

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•