Projekt edukacyjny dla dzieci 5–6 letnich      -      „W krainie Królowej Bony”                                                                               

Autor projektu: Marta Opolska

Adresaci: grupa ,,Kolorowe Kredki”

Czas realizacji: marzec – kwiecień (III–IV)

Cele ogólne:

- Przybliżenie dzieciom postaci Królowej Bony – patronki szkoły, w której znajduje się przedszkole.

- Rozwijanie wiedzy dzieci na temat zdrowego odżywiania i warzyw sprowadzonych przez królową.

- Kształtowanie postaw proekologicznych i prozdrowotnych.

- Rozwijanie wyobraźni, zainteresowań historycznych, matematycznych i przyrodniczych.

- Wzmacnianie więzi ze szkołą i poczucia przynależności do wspólnoty szkolnej.

- Wzmacnianie współpracy w grupie i aktywności twórczej.

Cele szczegółowe:

- dziecko zna postać Królowej Bony i rozumie jej znaczenie dla historii Polski i szkoły,

- rozpoznaje i nazywa wybrane warzywa i owoce,

- wie, że jedzenie warzyw sprzyja zdrowiu,

- posługuje się liczebnikami w zakresie 10 (przelicza warzywa, układa rytmy),

- potrafi współpracować w grupie,

- rozwija sprawność manualną i artystyczną,

- rozumie potrzebę dbania o ogród i środowisko naturalne.

Treści programowe:

- Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej.

- Rozwijanie czynności umysłowych potrzebnych w uczeniu się matematyki.

- Edukacja społeczno-moralna i historyczna.

- Wychowanie przez sztukę (plastyka, muzyka, teatr).

- Edukacja przyrodnicza i ekologiczna.

Formy i metody pracy:

- metoda projektów,

- drama, inscenizacja, zabawy tematyczne,

- gry i zabawy matematyczne wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej,

- działania badawcze i eksperymentalne,

- zajęcia plastyczne, muzyczne, kulinarne,

- praca indywidualna, grupowa i zbiorowa.

BLOKI TEMATYCZNE

I: Poznajemy Królową Bonę

- Opowieść/teatrzyk kukiełkowy: „Kim była Królowa Bona?”

- Oglądanie obrazów, portretów królowej.

- Zabawy w „dwór królewski” – korony, stroje, etykieta.

- Rysowanie herbu z koroną Bony.

II: Ogrody królowej

- Poznajemy warzywa sprowadzone przez Bonę (marchew, kapusta, kalafior, sałata, kalarepa, por).

- Zabawa badawcza: „Co kryje warzywo?” – oglądanie, wąchanie, dotykanie, próbowanie.

- Zakładanie „mini ogródka” w donicach/na grządkach.

- Gra matematyczna

III: Zdrowie i kuchnia królowej

- Rozmowa: „Dlaczego warto jeść warzywa?”

- Przygotowanie prostych potraw: sałatka jarzynowa, szaszłyki owocowe.

- Zabawy ruchowe: „Wyścigi warzywne”.

- Rymowanki i piosenki o warzywach.

IV: Skarby Królowej Bony

- Poszukiwanie „skarbów królowej” – gra terenowa (zadania matematyczne, zagadki przyrodnicze).

- Wystawa prac plastycznych: „Mój ogród królowej”.

- Teatrzyk dzieci: „Bajka o królowej i warzywach”.

Ewaluacja:

- Rozmowa z dziećmi (co zapamiętały, co im się najbardziej podobało).

- Prezentacja wytworów dzieci (album, makieta, wystawa).

- Zaangażowanie rodziców w działania.

- Obserwacja nauczyciela.

Rezultaty projektu:

- Dzieci poznają postać Królowej Bony Sforzy– patronki szkoły.

- Potrafią wymienić i rozpoznać wybrane warzywa.

- Rozwiną swoje kompetencje matematyczne, przyrodnicze i społeczne.

- Zacieśnią więzi ze szkołą i rodzicami poprzez wspólne działania.

- Powstanie kącik „Ogród Królowej Bony” w sali/przedszkolnym ogrodzie.

- Zakończeniem projektu będzie udział dzieci w obchodach Święta Szkoły.