Innowacja „A może książka?”

Autor: Anna Walendziuk

Rodzaj innowacji: metodyczna

Czas trwania innowacji: rok szkolny 2024/2025

Rodzaj zajęć edukacyjnych objętych innowacją: edukacja wczesnoszkolna

Osoby objęte działaniem innowacyjnym: Uczniowie klasy III

Założenia innowacji: Niniejsza innowacja ma na celu zainteresowanie uczniów książkami, systematycznym wypożyczaniem i czytaniem. Obserwuję spadek wypożyczania książek przez dzieci, dlatego głównym celem opracowania innowacji była konieczność zainteresowania uczniów książkami.

Cele szczegółowe innowacji:

Uczeń:

potrafi słuchać i czytać ze zrozumieniem

poszerza wiedzę językową

rozwija kreatywność, pobudza wyobraźnię

czerpie radość z czytania i efektów swojej pracy

Opis innowacji

Każde dziecko w ciągu roku szkolnego będzie miało za zadanie przeczytać co najmniej cztery książki. Następnie na wybranych zajęciach edukacji wczesnoszkolnej dzieci będą przygotowywać się, aby zaprezentować je w klasie w czterech różnych konwencjach.

Uczniowie:

jesienią- opracują notatkę graficzną

zimą- wykonają lapbook

wiosną- zajmą się twórczym pisaniem

latem- przygotują prezentacja Power Pint

Czytanie powiązane z działalnością twórczą przyczyni się do rozwoju czytelnictwa w klasie.

Spodziewane efekty

Dla uczniów:

-czerpią radość z czytania i wypożyczania książek

-doskonalą umiejętność czytania i słuchania,

-rozwijają słownictwo w sposób kreatywny, aktywny i twórczy;

-uczą się prezentować wytwory swojej pracy

Dla nauczyciela:

-zdobycie nowego doświadczenia

-doskonalenie swojego warsztatu pracy

Dla szkoły:

-podnoszenie jakości pracy szkoły poprzez stosowanie metod twórczej działalności ucznia w procesie nauczania.

Ewaluacja:

-rozmowy z uczniami.

-obserwacja i zaprezentowanie twórczej pracy uczniów.

Anna Walendziuk