„Polki – Patriotki – nowa perspektywa historyczna w klasach V-VIII”

 

Autor: Barbara Chmielewska

Rodzaj innowacji pedagogicznej:  programowa

Czas trwania innowacji: wrzesień 2022- czerwiec 2023

Rodzaj zajęć edukacyjnych objętych innowacją: przedmiot historia

Osoby objęte działaniem innowacyjnym: uczniowie klas V-VIII

Założenia innowacji: Innowacja opiera się na  rozszerzeniu podstawy programowej z przedmiotu historia o wiadomości o dokonaniach kobiet mających wpływ na historię Polski.

1. Cele innowacji

Cele ogólne:

Uczeń:

- poznaje ciekawe postacie historyczne,

- wzbogaca wiedzę o historii Polski,

- ugruntowuje poczucie tożsamości narodowej i europejskiej,

- zdobywa wzorce osobowe z przeszłości, poznaje postacie historyczne i współczesne,

- kształtuje postawy patriotyczne związane z kulturą i narodem.

Szczegółowe cele edukacyjne

Uczeń:

- poznaje historię Polski przez pryzmat historii kobiet,

- poznaje warunki życia ludzi w najbliższym otoczeniu dawniej i dziś,

- poszerza wiedzę z zakresu życia kulturalnego, gospodarczego i społecznego Polski,

- wzbogaca wiedzę na temat historii obiektów muzealnych miast,

- poznaje wybitne postacie kobiece związane z regionem,

- wzmacniania poczucie odpowiedzialności za poszanowanie dziedzictwa kulturowego regionu,

- rozwija postawy patriotyczne związane z tożsamością kultury regionalnej,

Cele wychowawcze

Uczeń:

- uczy się wzajemnej tolerancji, akceptacji, zrozumienia potrzeb i odrębności drugiej osoby, odpowiedzialności, umiejętności tworzenia przyjaznego klimatu zabawy, nauki i pracy różnymi grupami środowiskowymi,

- nabywa umiejętności empatii wobec innych kultur,

- uczy się alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu,

- poznaje takie cechy jak altruizm, empatia, poczucie wolności i odpowiedzialności za siebie i swój kraj.

Kształtowanie umiejętności

Uczeń:

- planuje , organizuje i oceniania własną naukę,

- orientuje się w terenie według mapy,

- poszukuje i wykorzystuje zdobyte wiadomości,

- uczy się selekcjonowania materiału i kreatywnego myślenia,

- prezentuję zdobytą wiedzę,

- współpracuje w grupie i dochodzi do kompromisu,

- dzieli się zadaniami,

- wyrabia odpowiedzialności za powierzone zadanie,

- motywuje się do dalszej nauki i rozwija wiedzę dotyczącą regionu, narodu, państwa,

- zbiera informacje z różnych źródeł,

- dokonuje analizy, selekcji zgromadzonych informacji,

- rozwija poczucie więzi ze społecznością szkolną i lokalną,

- doskonali kompetencje komunikacyjne.

2. Tematyka zajęć:

Klasa V

1. Dobrawa Przemyślidka

2. Aldona Anna Giedyminówna

3. Jadwiga Andegaweńska

4. Zofia Holszańska

Klasa VI

1. Bona Sforza

2. Magdalena Bendzisławska

3. Izabela Czartoryska

4. Marysieńka Sobieska

Klasa VII

1. Emilia Plater

2. Maria Skłodowska Curie

3. Pola Negri

4. Hanka Ordonówna

Klasa VIII

1. Halina Konopacka

2. Krystyna Skarbek

3. Irena Sendlerowa

4. Elżbieta Zawadzka ps. „Zo”