Szczegółowy opis innowacji

1)Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa im. Królowej Bony Sforzy w Obrubnikach

2) Nazwa innowacji/tytuł: Wykorzystanie metody wizualnych  notatek w pracy z uczniem na lekcjach przyrody i  biologii w kl. IV - VIII”

3) Autor/ innowacji pedagogicznej: Ewa Wróblewska – nauczyciel biologii

 4) Osoba wdrażająca innowację pedagogiczną: Ewa Wróblewska – nauczyciel biologii

 5) Rodzaj innowacji pedagogicznej: innowacja metodyczna

6) Czas trwania innowacji pedagogicznej: rok szkolny 2024/2025(z możliwością przedłużenia na kolejny rok szkolny)

 7) Rodzaj zajęć edukacyjnych objętych innowacją: będzie wykorzystywana m.in. przy realizacji tematu lekcji, utrwaleniu i przypomnieniu zdobytej wiedzy i umiejętności przez uczniów.

 8) Osoby objęte działaniem innowacyjnym: uczniowie klas IV - VIII

9) Cel główny i cele szczegółowe innowacji:

Cel główny innowacji: wzrost efektywności nauczania na lekcjach przyrody i biologii

Cele szczegółowe:   

• poprawa u uczniów pamięci, wyobraźni, samooceny, koncentracji
• poprawa sposobu notowania i rozwiązywania problemów
• doskonalenie umiejętności pracy w grupie
• lepsza zdolność zapamiętywania całości i powiązanych treści
• oszczędzanie czasu
• lepsze przygotowanie uczniów do kartkówek, sprawdzianów, powtórzeń

10) Metody i formy pracy oraz środki dydaktyczne: praca z podręcznikiem , formy indywidualna i  grupowa

 11) Tematyka zajęć: zgodna z podstawą programową kształcenia ogólnego z biologii

12) Spodziewane efekty i przewidywane osiągnięcia dla ucznia, nauczyciela, szkoły:

Spodziewane efekty

Dla szkoły/nauczyciela:

• Podnoszenie jakości pracy szkoły poprzez stosowanie metod aktywizujących   w procesie nauczania,
• Zwiększenie efektywności w nauczaniu przyrody i biologii;

Dla ucznia:

• rozwinięcie umiejętności logicznego myślenia i kojarzenia zagadnień,
• przyśpieszenie procesu nauczania,
• rozwój kreatywności, wyobraźni,
• polepszenie pamięci,
• poprawa umiejętności planowania,
• poprawa umiejętności sposobu notowania, rozwiązywania problemu,
• lepsza zdolność zapamiętywania nauczanego materiału,
• efektywna nauka,
• lepsza jasność celu, myśli, idei,
• wzrost samooceny;

 13) Sposoby ewaluacji:  Systematycznie ewaluacji będzie poddawany poziom zdobywanych przez ucznia umiejętności kluczowych oraz szczegółowych, w ścisłym powiązaniu z umiejętnościami praktycznymi pozyskiwanymi przez ucznia. Podsumowanie Innowacji nastąpi z zakończeniem roku szkolnego 2024/2025.

14) Wyniki ewaluacji: Wyniki będą przedstawione w sprawozdaniu na koniec roku szkolnego. Posłużą nauczycielowi do planowania dalszej pracy z uczniami.

Ralizująca innowację: Ewa Wróblewska - nauczycielka przyrody i biologii